События, захлестнувшие в последние месяцы территорию некогда братской Украины, вынесли на поверхность вопрос о том, какова же настоящая цена Победы. И если она действительно так высока, как повествуют нам самые различные авторитетные источники, то не происходит ли сейчас ее обесценивания? А главное, обесценивания намеренного.

В преддверии светлого праздника Победы в стенах СОШ №13 г. Пугачева прошло заседание круглого стола в рамках экспериментальной площадки школы и Саратовской государственной юридической академии. Темой обсуждения стала серьезная и волнующая не только старшее поколение, но и самих школьников, проблема – какой была цена Победы в мае 1945-го. В работе круглого стола приняли участие учащиеся 10-11 классов, педагоги, а также руководитель Школы молодого ученого СГЮА Сергей Геращенко.

Цена Победы для каждого из участников встречи представлялась по-своему. Кто-то видел в ней успехи нашей страны, кто-то – ее разрушение практически до основания, кто-то – страшные человеческие жертвы, которые пали на алтарь идеи нацизма. Говоря о нацизме и фашизме, не могли школьники обойти стороной и украинские события, силу мощной информационной войны, которая разразилась между западом и востоком в единственно верном изложении тех или иных фактов происходящего.

Все участники круглого стола пришли к одной верной мысли: для того, чтобы сохранить истинный блеск медалей Великой Отечественной, горящих на груди ветеранов, и избежать того хаоса, что происходит на юго-востоке Украины, необходимо свято беречь память о военном лихолетье, передавать ее будущим поколениям вместе с почтенным отношением к своей реальной истории. Десятиклассники поддержали идею о создании альбома воспоминаний участников войны – своих родных и близких, который можно будет демонстрировать своим младшим товарищам. А ведь такое дело, пожалуй, вновь заставляет задуматься о значении далекой Победы для наших современников. Не только об эфемерном значении, но и реальных попытках донести до окружающих ужасы ее предумышленного обесценивания.

Круглый стол успешно завершил свою работу, но еще некоторое время, разбившись на небольшие группки, учителя и ученики в школьном коридоре говорили о том, что нужно и можно сделать для сохранения памяти в такое нелегкое для страны и мира время.

По материалам "Нового Заволжья"